《济南的冬天》导学案

课型：新授    备课日期：    备课人       审核        二审       序号

教学目标：
1、积累：掌握字词及文学常识

2、朗读：整体感知文章优美的意境，领悟济南冬天特有的迷人之景。
3、揣摩：仔细品味语言的精彩

4、仿写：模仿文中写法，用比喻、拟人的写景手法写一种景物。
教学重点： 朗读，感知文章优美的意境
教学难点：品味语言，仿写。
教学过程：

预 习 篇

1、字词积累：（同学们一定要认真书写哦）

暖和（       ）   着落（      ）   看护妇（       ）   发jì(       )

xiāng(      )嵌   水藻(       )    贮(    )蓄(     )   澄清(       )

2、积累文学常识及了解写作背景：（读一读，并整理下来）

①老舍，原名（     ），字（    ）。北京人，作家，被誉为“人民艺术家”。著名的作品有《       》《      》等。话剧《      》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。

②写作背景：老舍25岁前一直生活在北京，1924年应邀去英国任教，在其生活6年，回国途中又在地处热带的新加坡住了半年，领教了北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南，两相比较，老舍不禁发自肺腑抒情道：“济南真算个宝地。” 山东被他称为“第二故乡”
3、自读文章后，完成问题：（温馨提示：用一句话概括）

文章主要写了                      ，表达了作者                的感情。

4、自我感悟：将课文多读几遍，写一写自己读了文章之后最大的感受是什么？

我的收获：                                                             

5、本文语言优美，多处运用比喻和拟人的修辞方法，你找出了多少，快和大家交流分享吧！（温馨提示：在书上划出相关句子，并在一旁作上批注）

6、我是全运小导游：  （友情提醒：表达一定要清楚，流畅、有条理噢！）

第十一届全运会今年在我省召开，如果你是一位导游，你想把济南冬天的美景介绍给世界人民和全国人民，让别人也了解济南，并激起他们想领略一济南冬天的美妙的兴趣。你都会介绍什么呢？请你写一篇导游辞，介绍一下美丽的济南吧！

（思路导航：①抓住文章中作者写的主要景物；②查找和济南美景有关的资料）

导 学 篇

一、欣赏美：（多媒体展示大自然的美景图片 ，学生欣赏）
  送学生一句名言：美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

二、感知美：
1、听读课文配乐朗读，初步领略济南冬天的美景。

①借助多媒体辅助手段展示一些与济南冬天相关的一些图片，创设情境,让学生领略到济南冬天的美，走进文本。

②听完后，用“冬天的济南像_______”说一句话来概括出济南冬天给你留下的印象。

2、配乐自由朗读，读一读自己最喜欢的句子。

三、体味美：

1、选择你最喜欢的段落语句，有感情地读一读。（温馨提示：朗读要流利、有感情噢）

2、如果让你用一句话给本文加上一个结尾，来直接抒发作者的情感，你会怎么来写呢？

我手展我才：                                    

四、赏析美：

1、找出你认为写得最精彩传神的句子或词语,标一标，读一读.

(友情告知：在书上作批注)

思路导航：从人物的情感、修辞方法等角度写一写自己的见解

2、小组内互相交流、推荐自己最喜欢的句子，说一说自己喜欢的理由。

温馨提醒：请用“我喜欢的句子是       ，我认为这句话好在运用了        的方法，生动形象地体现了         ，表达了作者         的情感”这样的句式来交流。

3、各小组汇报自己小组的交流成果。

五、仿写美：

文中为我们展现了济南冬天独有的特点，我们通过课文感受到了济南冬天的一草一木都充满了生命和感情，请你模仿你喜欢的那几句也来写一种或一处你喜欢的景物，运用一定的修辞手法将景物写活。

  思路点拨：①花草树木、山川河流等景都可描写；②运用比喻、拟人等修辞

我 手 写我 心

五、探究美：想一想：为何老舍先生这些文学大师的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？ （温馨提示：欣赏完老舍先生的《济南的秋天》后总结回答）

练 习 篇

欣赏朗读老舍的《济南的秋天》，打开你思想的闸门，驰骋你的想象，把你头脑中的生动画面表述出来，可以是看到的，可以是想到的，也可以是感受到的……

济南的秋天

老舍

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出--许多人是不会幻想的--请到济南来看看吧。
　　请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。
　　诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影，山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正象诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
　　再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的Sweet heart 吧？大明湖夏日的茶花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
　　在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

我 手 写我 悟