小学六年级数学综合实践活动课方案

《圆的秘密》

设计者：岳 林       参与者：六年级二班全体同学

活动内容：根据人教版教材六年级数学课本 “圆”设计

活动目标：

1、 通过活动使学生巩固圆的一些简单的知识，培养学生

综合运用所学过的知识的能力。

2、 通过活动培养学生搜集和处理信息的能力，使学生感

受到数学和现实生活的联系。

3、 通过活动渗透美的教育，让学生养成良好的学习习惯。

活动准备：

1、让学生通过网络、杂志等途径收集圆周率的历史。

2、分成若干小组。

活动学具：档案夹、铅笔、彩笔、A4纸、橡皮、直尺。

活动过程：

1、 学生优化组合，确定分组。

2、 小组分工，明确任务，收集资料。

3、 小组代表汇报交流。（可选用日记、绘画、介绍、表

演等方式汇报。）（引导学生思考：在交流过程中，你知道了什么？你发现了什么？你有何感想？） 圆的认识（一） 圆的认识（二），美丽的图案 圆的周长，圆周率的历史 圆的面积。

4、 对这些知识，你还有什么想法？（学生讨论交流）

5、 说出自己的感受，并在自己的日记本上写出。

6、 拓展体验：利用所学知识设计一副美丽的图案。

为父母讲述本次活动的内容或者写成日记让父母看。

7、活动评价：先自评，然后小组互评，最后全班评

价，教师并小结。