阶段
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序号
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程序
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工 作 质 量 要 求
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准
备
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一
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建立
小组
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1.领导小组由校领导、家长代表组成。由校长任组长总负责,一名书记任副组长,负责具体工作;
2.领导小组成员合理分工,职责明确。
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二
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制定
计划
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1.把自评工作列入学校工作计划,作为学校正常工作的重要组成部分;
2.制订科学合理的自评计划,明确指导思想、主要工作、具体步骤、日程安排。
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三
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全面
动员
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1.动员全校教职工以主人翁态度自觉、主动、认真地参与自评;
2.认真学习,统一认识,端正态度、掌握标准、规范操作、把握要领。可分层、分步进行
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四
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落实
指标
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1.将评估指标分解到部门,明确到人,必要时作适当调整;
2.部门责任人对分工的内容要深入学习,准确理解评估及达成标准,弄清指标内涵及搜集材料的要求。
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评
改
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五
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分组
评议
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1.发动全体教职工,认真严肃、实事求是地自我评议,充分讨论分析,如实定等第评分,注明扣分原因,报自评领导小组;
2.组织教职工分年级组或教研组对全校工作进行评议。注意收集评议意见。
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六
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自评
积分
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1.领导小组在部门自评基础上,按照评估指标要求,全面衡量,综合考虑,形成学校自评分,并在扣分项旁边注明扣分原因;
2.学校领导审定部门责任人撰写的自评意见。并进行综合分析,作出整体自评结论。
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七
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总结
报告
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1.由校长主持撰写自评报告,主要内容:自评工作的基本情况及主要特点;学校自评整体分析,包括主要工作成绩、经验、特色,薄弱环节与问题;加强与改进工作的措施,对学校发展的思考等;
2.自评报告在教职工大会或教代会上审议通过后定稿。
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八、 八
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上报
材料
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自评结束,向政府督导室上报《自评报告》及有关材料。申请县督导室入校督导评估。
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九
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整改
复查
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1.学校及时通报给各个部门或全体教职工,按照督导要求对照自评复查,提出整改意见;
2.学校在接到督导评估结论一周日内,向督导室上报整改报告;
3.具体落实整改措施,规范办学行为。
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档案资料
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十
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建立
档案
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归档资料:
(1)自评领导小组名单及分工;
(2)自评计划;
(3)指标分解情况;
(4)《督导评估参考标准表》;
(5)学校整改方案
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