11月7日，我校召开了九年级半期学情分析会议，研讨本届毕业班教学工作，针对现状制定工作策略，有效地促进毕业班教学工作良性发展。

　　先后召开校委会议针对中考现状研究讨论制定学校调控指导改进策略；召开校委会与科任教师联席会议讨论策略的实效性，征求教师意见改进和完善了改进策略；晚自习召开了九年级科任教师会议总结了半期教学工作，就各学科存在的差距进行了详细的分析，提出了后半期各自的改进措施和方法。也从学生管理、学风建设、学习活动时间的合理安排等方面进行了交流，达成了共识。

　　副校长王忠社强调，关注每一个学生是我们的责任，每个教师务必要把关注每个孩子的发展落实到工作中，无论是优生还是学困生，要坚持激发学生学习兴趣，呵护学生学习的信心；要有团队精神、全局观念，各学科力度要科学均衡，学生学习整体安排要合理，做到张弛有度，要做到向课堂质效要质量；务必肩负起毕业班的重担，用心做实事，用心做好事。

        副校长高发就毕业班整体工作要求：一要抓过程，保落实；二要抓时间，补基础；三要抓过关，保质量；四要抓基础课（语数外物化），保常识课 （政治、历史、体育）；五要抓提高，保均衡；六要抓管理，保稳定，促学风；七要抓学困生转化，保中等生提高，引领优等生更优化；八要抓思想教育和前途理想教育，防辍学。九要抓尖子生培养，保学科竞赛获奖。

       最后，政教副主任高明彦肯定了大家的策略和方法，要求大家加强交流合作，协同作战，以形成教育合力，全面提高教学质量，圆满完成学校的责任指标。 

       此次学情分析会，鼓舞了老师们的工作干劲，凝聚了老师们的心气，使老师们进一步明确了目标，找准了方向。相信在学校的正确领导下，通过全体九年级师生的共同拼搏努力，列宁学校2013年的中考一定会再创佳绩、续演辉煌！