4月23日，省委常委、副省长咸辉深入庆阳市西峰区调研义务教育均衡发展工作。咸辉在调研中强调，各地、各有关部门要以党的群众路线教育实践活动新成效汇聚事业发展的强大合力，以更加负责任的态度、更加务实的作风、更加有力的举措，扎实推进教育事业改革与发展，确保如期实现义务教育均衡发展目标。

咸辉指出，推进义务教育均衡发展是解决义务教育深层次矛盾、实现“上好学”、促进教育公平的根本途径，是新时期教育改革与发展的首要任务。2011年，经全省上下共同努力，我省通过了“两基”国检，87个县市区全部实现了“两基”目标，解决了适龄儿童少年义务教育“有学上”的问题，但与义务教育均衡发展的要求相比，与广大人民群众让孩子接受到良好教育的期盼相比，还存在较大差距。

咸辉强调，我省义务教育底子薄、水平低，与发达地区比较，推进均衡发展面临的困难更多，任务更加艰巨，通过国家评估认定还存在很多困难。相关市州和县市区要对照存在的问题和评估指标要求，采取更加有力的措施，加大整改力度，攻坚克难，确保区域内每一所学校都经得起督导检查，顺利通过国家评估认定。一要认真贯彻落实省政府关于加大教育投入实施意见，认真规划设计教育项目，积极筹措教育经费，加大义务教育经费投入，千方百计解决欠账。二要严格落实义务教育办学标准的要求，加大对办学条件薄弱学校的财政支持力度，安排专项资金用于教育装备补短补缺。三要加强教师资源的统筹管理和合理配置，健全城乡校长、教师定期交流制度，加大城镇学校校长、教师对口支援农村学校、优质学校对口支援薄弱学校的力度。配齐配好专任教师、卫生保健和教学辅助人员，使区域内学校教师在专业、学历、职称结构等方面差距明显缩小，实现基本均衡。四要依法加强对学校办学行为的监管，规范办学行为，重视学校安全工作，强化对校舍、校车、学生宿舍、饮食卫生等方面的安全管理，加大学校周边环境整治力度，使每所学校的安全环境得到有效保障。五要打破行业、部门、城乡界限，通过采取一体化办学、资源共享、划转、借用等办法解决历史遗留问题。发挥名校带动辐射作用，通过组建教育集团、学校联盟等形式，支持带动薄弱学校发展，缩小校际差距。结合新农村与城镇化建设，适应人口结构变化，统筹规划学校建设布局，从根本上化解“大班额”、“择校热”等均衡发展难题。

咸辉要求，相关市州和县市区政府要把做好迎评工作作为当前教育工作的一项重大任务，加强组织领导，抓好检查落实，形成共同迎评的强大合力。各级财政、人事、编办等相关部门要主动作为，密切协作，及时发现问题和困难，帮助学校解决，督促落实整改。省教育厅要高标准、严要求，研究解决问题，及时总结经验，指导帮助各地做好迎评工作。各学校要把教育教学、安全稳定与迎检统筹考虑，合力安排，确保安全稳定和正常教学。