会上,听取了10名班级学生代表对理生化实验教学的认识,并现场征求了学生意见和建议。聆听了生物教师黄小龙的实验教学课例说课,理生化老师分别进行了点评。理生化老师根据学科实验教学现状进行了分析,并研究确定了“三环六步”实验教学基本框架。“三环”指实验准备、实验操作、结论总结。“六步”指实验目的、实验器材、实验步骤、实验操作、结论总结、反思交流。理科主任王省红总结了研讨活动并安排了今后工作。
校长柴建平对研讨活动进行了点评。他指出,理科组的教学研究氛围好,热情高,教学研究“没有最好,只有更好”,希望继续发扬光大。实验教学是理生化学科教学的关键环节,对于培养学生创新精神和实践能力具有十分重要的意义,希望大家团结协作,资源共享,努力提升实验教学的普及率。并对实验器材、药品短缺等问题给予了答复,要求各管理员老师马上进行摸底、提交清单,教务处及时采购添置,确保实验教学需求。
副校长兼教务主任高发发言指出师生共同研究实验教学是理科组的创新之举,本次研讨会也是创新实验教学的动员会、鼓劲会,希望理生化老师高度重视实验教学,以高度的责任感投入实验,根据时令特点、季节变化等因素大胆整合实验教学内容,确保实验开出率。并安排了实验器材、药品的清查、上报工作。