指导老师：王红霞

一、指导思想：

音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，构成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。

电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。

　　二、活动安排：

（一）.活动地点：电子琴教室

（二）.参加人员：四一班全体学生

（三）.周次活动内容 活动目标

第二周  复习

1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。

2、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。

第三、四周  节奏练习手指练习

1、巩固右手弹奏技能。

2、学习三拍子的弹奏技巧。

第五、六周  乐曲：排钟

1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。

2、练习三拍子的弹奏。

第七、八周  手指练习  乐曲：公主圆舞曲（一）

1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。

2、提高乐感、节奏感。

第九、十周  乐曲：公主圆舞曲(二)

继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。

第十一、十二周  练习曲：穿过树林

1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。

2、通过乐曲练习，提高兴趣。

第十三、十四周  乐曲：十个小印第安人（一）

通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。

第十五、十六周  乐曲：十个小印第安人（二）

继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。

第十七、十八周  总复习

1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。

2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。