华池县列宁学校2020年端午节综合实践

活动方案

端午节，中国四大传统节日之一，又称端阳节、重午节、龙日、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等，是中国民间传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”；此时龙星既“得中”又“得正”，处在大吉之位，恩施普也，龙德显扬。端午节起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富，扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大传统礼俗在中国自古传承，至今不辍。

每当端午节即将来临，处处粽香弥漫，龙舟竞渡，各地都要开展不同的庆祝活动。同时，也是为了祭奠伟大的爱国主义诗人屈原，将爱国主义精神根植于少年儿童的血脉中。

    为了传承中国民族的优秀传统，让学生了解端午节的习俗，我们将开展丰富多彩的综合实践活动，引导学生走进端午，体会民族节日带来的欢乐，激发学生的民族自豪感。

一年级：端午起源我来讲

    端午节的起源是什么，通过各种形式查找资料，了解端午的由来。

    展示形式：每人完成一张图配画，端午之后以班为单位上交教务处。

     二年级：端午习俗我知道

    通过阅读书籍，和爸爸妈妈一起参与各种端午节活动，和爸爸妈妈交流、网上搜集资料等方式，了解端午节的各种风俗，知道这一天到来时，各地会举行什么样的庆祝活动，人们怎样过端午。

展示形式：每人完成一份手抄报。端午节过后，各班召开“端午习俗我知道”主题实践活动汇报，分享交流自己的收获，每班上交照片五张，总结一份，交教务处。

三年级：端午诗歌我会背

    通过网上搜集，或者老师推荐，背诵关于端午的诗歌，感受民族传承的力量。

    展示形式：端午节过后，各班召开端午诗会。每班上交照片五张，总结一份，交教务处。

四五年级：端午香囊我会做

    端午节到来的时候，我们除了准备粽子之外，还需要准备的是香包和五彩绳。

    五彩绳，又称五彩丝、五色丝等，和香包都是是端午节吉祥物兼饰物，具有辟邪作用，兼有祈福纳吉的美好寓意。

    展示形式：端午节过后，每人上交制作一个香包和彩绳的照片一张。

    五六年级：端午粽子我会包

    粽子是中国传统节日小吃，一般在端午节食用，清新的粽叶混含着鲜肉香气，让人垂涎欲滴，而加入一些或传统或新潮的小心思，又让端午粽子带上一丝创意，风味独具。端午节粽子别再出去买了，教你自制粽子，纯手工制作还无添加剂哦！

    请在家长的指导下，通过包粽子，提高自己的动手能力，感受劳动成果，在浓浓粽香中等体验端午节传统风俗带来的快乐吧。

    展示形式：把制作过程拍成照片或者微视频发到班级群中。各班上交选择五张照片，一份总结，交教务处。

七八年级：端午文化我传承

“楚人悲屈原，千载意未歇”。端午文化内涵深厚，爱国主义精神贯穿其中。同学们可以通过咨询长辈，网上搜集资料、亲身参与等形式，了解南北不同地域的人们不同的过端午节的形式，感受端午节浓浓的节日氛围，了解屈原的传说，搜集屈原的作品，为传承中国文明奠定基础，形成自己的调查报告。

    展示形式：每人完成一份调查报告或者手抄报。端午节过后，上交班级手抄报10份，各班装订成册，交教务处。

相信通过形式多样的活动，你对端午节有了更深刻的了解，对我们中国民族的传统节日更添了几分热爱，让我们每个人成为中华文明的传承者吧。