华池县列宁学校书香班级评比方案

　　一、指导思想。

　　以学校《书香校园建设实施方案》和《完美教室缔造方案》为出发点，大力加强书香班级建设，努力营造班级读书氛围，以读书活动为抓手，缔造完美教室，激发学生读书兴趣，让师生在共读共写中共成长。

　　二、书香班级评比细则。

1．完美教室缔造（20%）

①班级文化建设体系完整，有班名、班徽、班训、班歌等基本要素，教室环境布置优雅、简洁、整齐。（10%）

②班本课程开发内容丰富、形式多样，参与率100%。（5%）

③班级介绍简单、流畅、过渡自然，特色鲜明。（5%）

2.制度建设。（占10%）

　　①各班级要制定切实可行的《班级读书计划》和《班级读书管理制度》，以书面形式为准。（占5%）

　　②成立读书小组负责组织、记载小组成员的读书情况，以书面形式为准。（占5%）

　　3．班级流动图书室建设。（占15%）

　　①班级流动图书室图书数量充足，至少要达到1─3年级人手2本，4─9年级人手3本，以图书目录为准。（占5%）

　　②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。（占5%）

　　③班级流动图书室要有专人负责图书借还记载运转正常，以图书借阅记录为准。（占5%）

　　4．读书成果呈现。（占15%）

　　①利用黑板报、手抄报或其他形式展示读书活动、班本课程成果，以实地检查为准。（占5%）

　　②学生对于教师指定的《古诗文经典读本》背诵内容熟记于心，以抽样考核为准。（占5%）

　　③晨读、午读、暮写及课前三分钟演讲，纪律好，有班主任、语文教师、学生干部管理，读书秩序良好，以值周检查为准。（占5%）

　　5．共读共写。（占20%）

　　①能按照学校要求坚持共读共写，以学生撰写读书笔记情况、教师批阅情况为准（查阅改革后的周记、专门的读书笔记）。（占10%）

　　②按时上交读书征文等阅读成果参加学校评比，并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。（占10%)

　　6．活动考核（占20%）

　　①在上级、学校、年级组织的读书征文活动、读书竞赛活动、经典诗词诵读展示活动中取得优秀成绩，以各班参加活动的评比成绩为准。（占10%）

　　②各班级组织开展的读书活动，要有计划，有过程，以书面活动资料和图片。（占10%）

　　三、评定方法

　　1．一学期一评比，一般在每期开学第1月。

　　2．按照各班上学期及假期读书活动开展情况进行考核记分，由学校牵头，政教处、教务处及语文教师代表共同评比产生书香班级。

　　四、表彰奖励

　　获得书香班级称号的班级，学校授予“书香班级”标志牌，并给予200元的物质奖励。

　　五、特别说明：

　　“书香班级”作为评比学校“先进班级”的必备条件之一。