新华网北京12月9日电（记者刘奕湛、吴晶）记者9日从教育部获悉，2010年至2014年间，全国累计资助学前教育、义务教育、中职教育、普通高中、高等教育等各教育阶段学生（幼儿）达4．1亿人次（不包括义务教育免费教科书、营养膳食补助项目），年均资助8201．26万人次，较2009年增长25．8％。

　　9日，教育部举行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中期评估学生资助专题报告发布会。

　　评估报告指出，2010－2014年五年期间，全国累计资助各教育阶段金额达5564．43亿元（不包括义务教育免费教科书、营养膳食补助资金），其中2014年资助金额达到1421．28亿元，较2009年增长104．82％，2009－2014年期间年均投入增长率达到12．63％。社会对国家资助政策的总体满意度较高，接近90％。

　　北京大学教育经济研究所副所长丁小浩表示，目前，中国已建立了学前教育和普通高中教育阶段资助制度，填补了这两个学段的资助政策“空白”；进一步完善了义务教育、中等职业教育、本专科生教育和研究生教育等阶段的系列资助政策措施，国家资助政策体系进一步健全。

　　教育部财务司副司长赵建军说，未来5年将根据经济社会发展水平、物价水平和国家财力状况等因素，适时对资助标准进行动态调整，逐步提高资助标准，确保家庭经济困难学生在校学习和生活的基本需要。同时，在各项政策基本稳定的基础上，适时研究制定学生资助法律法规。

　　据悉，此次评估在全国范围共收集样本总数十余万个。