师道尊严

来源：教育人博客

“师道尊严”沉淀于历史长河中，随着河水的翻滚，时上时下，若隐若现，有时在阳光的照射下熠熠生辉，有时在急风暴雨里花落入泥。

　　《礼记•学记》上说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”其意是求学的道理，尊敬老师是最难做到的。老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。《礼记•学记》把教育作为“建国君民”之本；把教师作为教育、教学之本；把爱生敬业、教书育人、为人师表作为师德的基本要求。是一部阐述为师这道的经典之作，同时也是宣扬尊师重教的标榜之作。

　　社会的发展，物质的丰富，人们都在争先恐后地追求物质享受，对精神领域背道而求，且相去甚远，读书无用论在今天才真实的体现。在我们上初中阶段就流传这样一句话：学好数理化不如有个好爸爸。现如今官二代、富二代比比皆是，他们不需要学习，不需要努力，需要的往往是“打拼”，今个打死张三，明个拼掉李四，赔偿无非是钱，判刑至多死缓，等两年风声沉寂，能个保外就医什么就出来了。这些人膜拜的是金钱与权利，绝不会崇拜老师，泱泱九洲，事故频发，只有喊“我爸是李刚”，绝没有叫我爸是老师的。

　　教师是太阳底下最辉的职业；教师是人类灵魂的工程师……“美轮美奂的形容，诱人眼红的职业”，为什么中等成绩以下的学生愿意考师范，拔尖优秀的想做公务员，那应该所有考生对教师趋之若骛，用这个词对教师似有不公、不敬，可它真实反映了社会上这种奇怪的现象，口是心非。在封建社会就有穷秀才之说，可见对知识分子不尊重，新中国十年浩劫中，老师竟被列为第九等，称为“臭老九”，大部分的老师被自己的学生批斗，下放到农村，甚至客死他乡。有史以来把教师践踏到不能践踏的地步，这是中华民族的悲哀！
 
　　但今天，似是而非的师生平等观以及独生子女渐多等现象，弱化了尊师重道的传统，颠覆了尊师的风尚和礼仪，甚至发生民办教师为争取公平待遇而向政府集体下跪事件以及老师被打、被杀等恶性案件：
　　2011年05月3日，射洪县公安局刑警大队太和中队民警在平安风景区金桂园附近，执行抓捕犯罪嫌疑人过程中误抓射洪中学教师余辉，被七名民警殴打的消息成为网络热点。退一万步说，他就是嫌疑犯也不能殴打啊，因为嫌疑人与罪犯有天壤之别，就是罪犯也不能殴打啊，因为中国一直与美国辩白人权。一名教师平白无故遭殴打致重伤住院，多冤啊！

　　2009年高考期间，吉林省松原市、农安县等一些考场发生作弊现象。前去监考的长春市一些老师，甚至遭到了当地学生家长的围攻殴打。你说谁还敢主持公道，还有什么尊师可言？

　　铜川市耀州区南街小学三年级语文教师邱淑娥将未完成作业的学生张某“教育”了一顿。张某父亲及4名凶徒，在邱淑娥家门口，将邱和她的丈夫暴打一顿，致邱淑娥颅内血肿，医治无效死亡。

　　徐超怀疑班主任刘泽洪说了他的坏话，用匕首连刺刘泽洪数刀，导致其当场死亡，事后询问他可后悔，他竟然冷酷地回答，杀死老师不后悔。

　　刚走上讲台一个多月的郝旭东，当晚在其担任班主任的高一班巡视时，被一名正抽着烟的16岁男生李某残忍杀害。没任何杀人理由，据李某自述，他弑师是因为恨所有老师，当晚不管是哪位老师，他反正见谁就杀谁。
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　　血淋淋案例，残酷事实，到底是教育出了问题？还是社会出了问题？至少在这些案例中，教师并没有什么过错。据说有人在案发后责怪老师自己没有做好充分防范措施，我不知道这样人是别有用心，还是把生命与正义当作儿戏，若你为老师，是不是时时刻刻把你的学生及家长假想成杀人犯，久之，不成神经才怪呢。

　　当然个别教师品行不端，道德败坏，是不值得尊敬，犹如一个烂桃影响了整筐，社会上有些人专盯那个烂桃，却忽略了数以千倍的好桃。一个人身上长了恶瘤，任何医生医治，只会除掉恶瘤保留其他完好组织，而不会立时宣布他就是个彻头彻尾坏蛋，从头坏到脚。同样我们提倡尊师重教是尊重大多数人的师，是大多数人在尊师。中华民族的腾飞，关键在教育，而老师是关键中的关键。营造一个“尊师重教”的良好氛围，大力发展教育，是中国成为世界强国的根本保证。