说话或朗读时，要把音节组成词、句连续发出。在连续的语流中，音节之间、音素之间、声调之间相互影响，就会产生语音变化，这就是音变。
    普通话语音中常见的音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”的变化等。
    一、轻声
    普通话的每个音节都有一定的声调。但在一定的语言环境中，有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。
    轻声是音节连读时产生的一种音变现象，轻声音节总是出现在其它音节后面，或是夹在词语中间，一般不出现在一个词或句子的头。所有的轻声音节都要失去它原来的调值，但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。一般情况下，前面的音节是上声，后面的轻声就稍高，例如：走着 z?uzhe 紫的 z?de；前面的音节是阴平、阳平或去声，后面的轻声就低。
    轻声使普通话语音变得更加丰富，有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。例如：
    东西 dōngxi （物体）  dōngxī（方向）
    厉害 lìhài （名词）    lìhai （形容词）
    普通话语音有以下几种情况常读轻声：
   （一）   结构助词 的、地、得。例如：
    我们的 愉快地 写得好
   （二）   时态助词 着、了、过。例如：
    笑着 哭了 学过
   （三）   语气助词 吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。例如：
    好吗 去吧 行啦 好啊
   （四）   名词或代词的后缀 子、头、们等。例如：
    桌子 石头 他们
   （五）   名词或代词的方位词 上、下、里、边、面等。例如：
    墙上 地下 家里 左边
   （六）   动词或形容词后面的趋向动词 来、去、起来、下去等。例如：
    进来 出去 站起来 请进来
   （七）   某些量词 个、些、封等。例如：
    一个 有些 写封信
   （八）   叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。例如：
    爸爸 看看 讨论讨论 研究研究
   （九）   作宾语的人称代词 你、我、他。例如：
    请你 叫我 找他
   （十）   口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。例如：
    葡萄 玻璃
                               训练材料（一）
                  抽屉 胳膊 客气 功夫 脑袋 脾气 包袱 窗户
                  阔气 耳朵 亲戚 溜达 便宜 喇叭 亮堂 俏皮
                  惦记 桌子 故事 合同 妈妈 拳头 什么 他们
                  尾巴 衣服 月亮 外甥 新鲜 热闹 星星 扑克
    二、变调
    音节连续发出时，有些音节地调值会发生变化，就是变调。普通话主要有上声的变调，“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。
   （一）   上声的变调
    1.个上声相连 前面一个上声字变成阳平。例如：
    很好 理想
    2.三个上声字相连 前面两个上声字变成阳平。例如：
    演讲稿 展览馆
    3.三个以上的上声字相连 按词或语气划分为两个或三个字一节，然后按照上述方法变调，例如：
    我很|了解你。
    请你|给我|找好手|整理好。
    4.声在非上声（阴平、阳平、去声）前变为半上（调值由214变为21）。例如：
    北方 火车 满足 朗读 宝贵 宇宙
    5.上声在轻声音节前变成半上或近似阳平。
   （1）上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连，变为半上。例如：
    比方 讲究 枕头 老实 口气 脑袋
   （2）上声与本调是上声的轻声字相连，变为近似阳平。例如：
    打手 小姐
   （3）上声重叠表示亲属称谓的词，变为“半上+轻声”。例如：
    姥姥 姐姐
                                训练材料（二）
                            晃眼 口水 拇指 理解 鼓掌
                            广场 勇敢 彩礼 水桶 本领
                            老领导 洗脸水 好产品 手写体
                            岂有此理 永远友好 辅导小姐
                            海军 祖宗 演出 许多 早操
                            脸盆 党员 伟人 羽毛 企鹅
                            法律 果树 解放 美术 宝贵
                            小姐 打手 宝宝 奶奶 铲子
   （二） 重叠式形容词的变调
    重叠式形容词的三种形式，即AA式、ABB式和AABB式。
    1．AA式 一般不变调。例如：快快地、长长的。只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平。例如：
    慢慢儿地 暖暖儿的
    2．ABB式 后面的两个叠字都变成阴平。例如：
    热腾腾 甜蜜蜜
    3．AABB式 第二个字变轻声，第三、四字变阴平。例如：
    漂漂亮亮 明明白白
    上述几种重叠式形容词，如果念得缓慢而又清楚，不变调也可以。至于一部分书面语言中的重叠式形容词，则不能变调。
   （三）“一”的四种声调
    1．单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读本调阴平。例如：
    一 始终如一 第一 一九九五年
    2. 在去声字前读阳平。例如：
    一定 一切
    3．在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读去声。例如：
    一心 一年 一起
    4．夹在重叠的词中间读轻声。例如：
    看一看 尝一尝
                              训练材料（三）
                   一天   一群 一笔 一样 一切 一斤
                   一家 一组 想一想 听一听 试一试
                   一来二去 一了百了 一落千丈 一脉相承
                   一毛不拔 一劳永逸
    （四）“不”的三种声调
     1．单念，在词句末尾或去声（阴平、阳平、上声）前读本调去声。例如：
     不 我决不 不说 不谈 不写
     2．在去声前读阳平。例如：
     不错 不看
     3．夹在词语之间读轻声。例如：
     信不信 差不多
                             训练材料（四）
                      不去 不想 不看 不行 不惜 不来
                      不要 不忍 说不定 来不及 买不起
                      不卑不亢 不义之财 不三不四 不拘一格
                      不伦不类 不即不离
    三、儿化
    在普通话里，卷舌元音er自成音节时，只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。普通话的er可以同其他韵母结合起来（写成r）,构成卷舌韵母（儿化韵），这种现象就是儿化。
    普通话的韵母除er ê之外，都可以儿化。儿化韵里的er不能念成er，只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作，是那个韵母带上卷舌的声音。例如：
     歌儿gēr    花儿huār
     (一)   儿化的作用
     1．区别词义。例如：
      头tóu（脑袋）  头儿tóur（领头的人）
      后门hòumén（后面的门）  后门儿hòuménr（非正当途径）
     2．确定词性。例如：
      画huā（动词）  画儿hāur（名词）
      破烂pòlàn(形容词)  破烂儿pòlànr（名词）
     3.  表示细小、轻微的意思。例如：
      小脸儿 门缝儿 树枝儿
      慢慢儿走 说说贴心话儿
     4．表示温婉的语感。例如：
      山歌儿 好玩儿 女孩儿
   （二）“儿化韵”的发音变化规律
    儿化韵的发音根据韵母卷舌的难易程度发生变化（详见32页《儿化韵发音变化规律表》）。卷舌顺利则不变，卷舌不便利甚至不能卷舌的，就要有相应的变化。但是儿化韵的拼写，只需在音节末尾加一个r，不必表示出韵母实际读音的变化。
                             训练材料（五）
奔头儿 bèntour   冰棍儿 bīnggùnr    大伙儿 dàhuǒr
刀把儿 dāobàr    电影儿  diànyǐngr   调号儿 diàohàor
调门儿 diàoménr 粉末儿  f?nmòr     兔儿 tùr    
 味儿wèir
                       儿化韵发音变化规律表
原韵或尾音            儿化                 实际读音
韵母或尾音是        不变，加r          号码儿（hàomǎr）
a、o、e、u                             花儿（huār）
                                       粉末儿(fěnmòr）
                                       书桌儿（shūzhuōr）
                                       草帽儿（cǎomàor）
                                       麦苗儿（màimiáor）
                                       唱歌儿（chànggēr）
                                       眼珠儿（yǎnzhūr）
                                       小猴儿（xiǎohóur）
                                       打球儿（dǎqiúr）

尾音是I、n          丢i或n，加r        盖儿（gàr）
                                      一块儿（yíkuàr）
                                      刀背儿（dāobèr）
                                      味儿（wèr）
                                      心眼儿（xīnyǎr）
                                      弯儿（wār）
                                      花园儿（huāyuár）
                                      窍门儿（qiàomér）

尾音是ng(ing除外)     丢ng，加r，     电影儿（diànyīr）
                      元音鼻化        帮忙儿（bāngmār）

韵母是i、u            不变，加er       玩艺儿（wányìer）
                                       毛驴儿（máolǘer）

韵母是-i             丢-i，加er     词儿（cér）事儿（shèr）

韵母是ui、in、       丢i或n，加er    麦穗儿（màisuèr） 
un、ün                               干劲儿（gànjièr）
                                     飞轮儿（fēiluér）
                                     花裙儿（huāquér）

韵母是ing            丢掉韵尾加鼻    打鸣儿（d?mi?r）
                     化的[?r]         花瓶儿（huāpí?r）

注：字母上的“~”表示鼻化

     四、 语气词“啊”的变化
    “啊”用在语句末尾时，由于受前面音节末尾音素的影响，常发生不同的音变现象，主要有以
下几种情况：
    (一)前面的音素是a o e ê I ü 时，读ya，可写作“呀”。例如
    1.   她怎么不回家呀？
    2.   怎么给我这么多呀？
    3.   多漂亮的天鹅呀？
    4.   那是谁的鞋呀？
    5.   桂林的山真奇呀！
    6.   会不会下雨呀！
    （二）前面的音素是u（包括ao iao）时，读wa，可写作“哇”。例如：
    1．   她会不会跳舞哇？
    2．   这个小朋友真好哇！
    3．   花篮做得多精巧哇！
    （三）前面的音素是n时，读na，可写作“哪”。例如：
    1．   投的真准哪！
    2．   你是哪里人哪？
    （四）前面的音素是ng时，读nga。例如：
    1．   河水真清啊！
    2．   大家唱歌啊！
    （五）前面的音素是-i(后)、r(er或儿化韵)时，读ra。例如：
    1．   她真是一位好老师啊！
    2．   歌声多么悦耳啊！
    3．   多可爱的小狗儿啊！
    （六）前面的音素是-I（前）时，读[z]a。例如：
    1．   要好好练字！
    2．   你可要三思啊！
                            训练材料（六）
                     朗读下列句子，注意“啊”的音变
ia  你怎么还不回家呀（jiā ya）！
O  他是你大伯呀（bó ya）！
üe  好大的雪呀（xu? ya）！
ai  你发什么呆呀（dāi ya）！
uei 你看对不对呀（duì ya）！
ü   漓江的水真绿呀（lǜ ya）！
ou  这么多够不够哇（gòu wa）！
iou  这是什么酒哇（jiǔ wa）！
ao  实习老师对我们多好哇（h?o wa）！
ian  这孩子真可怜哪（lián na）！
üan  你快点选哪（xu?n na）！
eng  这几天真冷啊（l?ng nga）！
ong  电话打不通啊（tōng nga）！
-i   办学要舍得投资啊（zī[za]）！
-i    要实事求是啊（shì ra）！
     明天是三月二十二啊（èr ra）！