——2014—2015学年度第二学期

一、基本目标

　  本期学校德育工作要充分发挥南梁教育基地的作用，坚持以红色教育为依托，以爱国主义教育为主线，以励志教育为核心，以养成教育为基础，以校园文化建设和特色活动为载体，以学雷锋活动和弯腰工程为抓手，突出文明礼仪教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育和社会主义核心价值观教育，落实每月一事，丰富“1410红色教育工程”内容，扎实构建“四个一”红色教育体系，(即构建一种积极向上的红色校园文化，构建一套完备科学的红色校本课程，构建一支敬业乐道的红色师资队伍，构建一个读书报国的红色学生群体),倾情打造“红色列校   精彩校园”。

二、具体措施

（一）、构建全方位德育教育网络

   1、建立以校长为组长，分管副校长为副组长，政教处成员、班主任为成员的德育领导小组，定期对德育工作进行研究，要整体规划，有计划、有布置、有实施、有检查、有评价。建立由学校领导、家长委员会、法制副校长、班主任、科任教师、学生会共同参与的全员育人德育体系。

   2、健全德育工作制度。本期要完善党员“三会一课”制度、教职工政治学习制度、师生晨会制度、班级主题班会、团会、队会、家长会制度。健全德育名师、星级学生评选奖励制度、德育例会制度和家长、社会、师生多元参与的师德评价制度，细化班级、教师、团员、队员、学生干部德育考评和师德公开承诺内容，使德育工作制度化、常态化。 

   （二）、有序开展德育常规活动

    1、政教处工作。主管副校长负责完善德育制度，督促学校德育工作计划、活动的落实，组织职工学习教育法规、职业道德规范、政府工作报告等，在理论上武装人，在制度上规范教育行为。李主任主抓全校德育工作，并重点落实小学部学生养成教育和安全工作，组织个人卫生督查和应急疏散演练，开展“爱与责任--师德之魂”我的教育故事论坛活动，收集德育资料，力推“弯腰行动”、文明语言的使用和阳光大课间活动，要有得力措施和考核办法，确保督导有亮点。高主任协助李主任搞好全校德育工作，并竭力抓好学生卫生安全教育、寄宿生生活常识教育，开展班会督查、心理健康疏导工作，落实班本、校本课程研发和辅导员业绩考核工作，确保新教育实验有起色。韩主任全力管理好两灶及后勤服务，并随时和学校协商解决好各类问题，确保师生食宿安全。

     2、班级工作。本期小学部仍以文明礼仪、卫生习惯养成为抓手，通过严格督查，引导训练，彻底改变传统陋习。中学部以前途理想教育、学习习惯养成为抓手，建立“双困生心理健康档案”，开展“大走访”活动，做好跟踪教育，重在创建零流失班级，千方百计提高学习成绩。班主任要根据学校工作重点，精心谋划，以丰富多彩的活动为载体高扬质量旗帜，凝聚班级人气，促进师生共同成长。

3、年级组工作。人人都要树立年级组大管理观，年级组受教务、政教双重管理，是学校教育教学管理的基本单位。年级组长是学校培养的基层重要管理人才，因此，年级组要切实担负起所辖班级的管理重任，树立年级组质量意识，对学校布置的各类任务要采取措施，组织师生创造性的出色完成。同时要勤检查班级，思谋本年级的工作，引导班主任、科任教师、班干部开展工作。

4、团少队活动。团委书记寇生负责组建学生会，召开好每期一次的团员例会和每年一次的团员纳新仪式，继续规范晨会制度，向国旗敬礼，齐诵社会主义核心价值观24字，达到人知人晓。团委牵头组织好每月一场红色电影播放和3月份学雷锋志愿者服务活动；少队辅导员丁建俊精心组织“闪闪红星” 校园之声，每周星期三定时播报校园新闻或优秀美文，牵头组织好庆六一新队员纳新和文艺汇演。团队在清明节组织师生参观南梁革命历史博物馆、瞻仰革命烈士纪念碑并进行祭扫活动。

5、各处室工作。校务办公室、年级组办公室、门卫办公室等服务部门，要站在走群众路线的高度，提高认识，搞好各自的服务工作，按时上下班，学期末，结合考勤以民主评议的方式进行考核。学校倡导争创和谐团队，团队成员互帮互促，教学成绩达标，班级管理有序，活动开展有效，安全责任分明，工作扎实到位，新教育实验卓有成效，成员团结向上，口碑好，学校将予以奖励。

（三）、积极提升红色教育内涵

我校德育的核心是红色教育，以“校史”教育为依托，以“红史”教育为主线，以爱国主义教育为核心，以校园文化建设和特色活动为载体的，始终凸显 “爱”这个内涵，为此，本期学校要做好以下三方面工作：

     1、提升研发了四个传承爱国思想的校本课程——“红歌演唱”、“南梁腰鼓”、“南梁历史人文革命剪纸”和“红色经典吟诵”层次。学校成立“星光艺术团” 由高主任任团长，王玲任指挥，李于民负责音美，组建80人的“红歌演唱队”和“红色经典吟诵队”,从本周开始进行排练，落实“七个100工程”的红歌演唱任务，其中《红军小学校歌》、《穿上红军的军装》、《跟上刘志丹上南梁》、《山丹丹开花红艳艳》、《共产儿童团歌》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《少年先锋队队歌》、《团歌》、《让我们荡起双桨》红歌队要能演能唱，《大山深处的希望之光》要成为我们的看家节目。成立“薪火体训队”由白玉贵任队长，体艺组、少年宫辅导员组织实施，组织好迎五四体育运动会，其中“南梁腰鼓”由白玉贵负责，组建80人的腰鼓队，勤加练习，动作要连贯完美，具有观赏性。成立“星辰艺术组”由韩志芳负责，组建30人的剪纸兴趣小组，剪纸作品在民俗文化室展出，并整理《南梁历史人文革命剪纸摹本》校本教材第二册；慕万涛组建10人的自行车队，进行速度和技巧训练。校舞蹈队（王玲负责，排练5个舞蹈）、书法组（赵振东）、电子琴组（李于民负责，教会5首歌曲）、小学400人集体花样跳绳队（慕万涛、孙艳负责至少有5种以上花样）、初中百人足球队（白玉贵、慕万涛负责，教会颠球）和太极扇队（体艺组负责，排练一套表演健身兼顾的流畅套路）都要体育课上训练，大课间展示，为小学督导做准备。以上都要编印精美的教材、活动记录和可操作的教案。

2、结合每月一事，坚持开展 “十个一”红色教育主题实践活动。(每天做一件有益于他人的事;每周学唱一首红色歌曲；每周观看一部红色影视剧；每月参加一次便民实践活动；每月读一本名人传记；每期聆听一次革命传统报告；每期撰写一篇歌颂家乡的文章；每期学讲一个红色故事；每期瞻仰一次革命纪念碑；每人守护一棵常青树。）清明节组织全校师生瞻仰一次南梁革命烈士纪念碑，参观历史博物馆和两点一存广场；学会红色歌曲——《红军小学校歌》、《跟上刘志丹上南梁》；读一本名人传记（各班根据学生特点，在图书室借阅）；成立“景文文学社”，由王玉宝任社长，主办校刊《景文》，出版一期歌颂家乡文章《南梁游记》；观看红色影视剧——《保卫延安》、《离开雷锋的日子》、《习仲勋》；每人守护一棵常青树（各班将区域内的常青树承包给个人管护：浇水、锄草、施肥等）；讲述一个红色小故事（每周一次，搜集讲述刘志丹、谢子长、习仲勋、张景文故事、列宁学校校史和南梁革命斗争史）；参与便民实践（3月5日义务清扫街道，捡拾纪念馆废弃物）；聆听革命传统报告。这些活动各年级组、教研组、班级、团队都要纳入计划，认真实施。

3、构建校园文化和班级文化。学校已构建了以习主席来信为红色校园文化之魂的7大板块文化墙，班级要组织学生熟悉内容，挖掘内涵，启迪和教育学生自强不息、积极向善，还要收集班级成员笑脸照、亲情照，利用活动开展算亲情账、设立爱心作业（为父母捶背、洗脚、剪指甲、梳头、洗衣服、扫地等）活动。

(四)、竭力创建安全的育人环境

1、规范安全教育课堂教学。每周一上好心理健康教育、安全教育课。

2、开展安全宣传教育活动。利用节日开展好禁毒、道路交通、消防、食品卫生等专项主题教育活动，开展防震、防火、防拥挤踩踏、防交通事故等应急演练活动2次。以教师带动学生，学生带动家庭，普及安全常识， 提高防范意识，营造全社会“关怀生命、关注安全”的良好氛围。构建起学校、家庭和社会“三位一体”的安全宣传教育格局。

3、进一步加强学校食堂和学生营养餐管理。一是所有原材料采购，都要在统一招标的划定片区的供货商处采购；二是加大采购食品原材料的监督检查力度，健全内部检查和通报机制，配合县局着力解决学校食堂采购渠道过乱、管理松散、营养餐数量不足、质量不高等问题；三是强化学校食堂的台账管理，详实填写入库、出库、留样、消毒等相关登记表册，必须要有相关人员的签字盖章；四是定期为学校食堂从业人员进行健康检查及培训。

4、扎实做好安全防范工作。学区、学校按照“分级负责、属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，牢固树立“师生生命高于天”的理念，坚决克服麻痹思想、懈怠情绪和侥幸心理，以人防为主导，以物防为基础，以技防为补充，人防、物防、技防有机结合，构筑立体化校园安全防控体系，定期或不定期对学校校舍、体育器械、用电线路、食堂食品、水源、消防疏散通道等重点部位和重要环节开展安全隐患排查和治理，并建立台账，记录每次排查情况和整改结果，确保安全。加强危险化学药品的管理，对剧毒等化学药品实行双人双锁管理。

  德育工作是一项常抓不懈的工作，它涉及到教育教学的各个环节，需要我们大家做有心人，踏踏实实干事，认认真真育人，使我校红色教育植根心灵，为孩子健康成长助力。

                   2015年3月8日