崔敏花了5分钟时间，情景引入，提出任务：“这节课的目标有三个，品读人物，懂得情趣;理解结尾，体会乡愁;抒写真情，感悟人生。”

　　这些写在老师备课本的内容被，崔老师写在了教室的黑板上。这样的做法让现场听课的老师有些意外。但同学们脸上却充满了坚定的学习目标。

　　品读课文，小组讨论，交流评价，拓展能力，在短短的40分钟里，全班同学都在动脑、动嘴、动手。

　　“以学评教”让课堂变了

　　下课后，崔敏老师对这堂课进行了反思，“我的考虑是把课堂真正地还给学生。”

　　因为要学生成为课堂的主人，让他们自觉、自主学习，预习工作不可或缺。上课前一天，催老师给初二学生布置的家庭作业只是读三遍课文，让孩子在没有作业负担的情况下感受文字之美。

　　课堂的变化来源于学校教师评课制度的改革。校长周荣介绍，现在评价老师的课决定权在学生，如果学生学习积极性不高，课堂上发言不积极，没人大胆质疑，均属于不合格的课堂教学。

　　全区多项举措促进课改

　　观摩课后，全区中小学教学负责人在天宫殿学校多功能报告厅进行了业务交流和专题培训。

　　北部新区教委相关负责人介绍，课堂提质是课改深水区，近日将邀请清华大学、华东师大知名教授，全国特级教师窦桂梅、钱守旺等专家来上示范课。另外，全区中小学将定期举行像这样的特色课堂交流活动。