为了构建家校教育网络，促进教师与家长的相互交流与协作，共同探讨教育学生的有效途径与方法，营造健康、快乐的育人环境，特召开本次家长会。通过本次会议让家长了解，为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要捕捉到的教育信息是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？

    一、时间安排： 11月18日中午1：00召开。

    二、形式：班级家长会。

    三、地点：各班教室。

    四、家长会内容：

     1、班主任做开学以来的工作小结（班级情况，学习情况，存在的问题及取得的成绩；学生良好行为习惯养成情况总结，在行为习惯养成方面，需要家长配合做的等。）及学校下阶段的工作情况介绍及要求。

    2、任科教师（语文、数学、英语）讲话（学生对学科掌握的情况及不足之处，学科上需要家长作哪些支持等）。

3、家长发言。

4、个别交流（班级分层次家长会）。

    五、总体要求：

    1、召开家长会时班主任要提前10分钟布置好会场，提前到岗接待家长。

    3、教室整洁,所用资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画或主题。

    4、家长会期间教师要站立和家长进行沟通，要谦和高雅，民主大度，体现教师的良好风范，要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

    5、年级组长要深入年部全程参与会议，及时了解每个班级家长会的情况，发现问题，及时解决。

    6、政教处和总务处要密切配合，要做好整体安排和调控工作，确保家长会顺利进行以及校园安全。

    六、班级家长会教师注意要点：

     1、准备材料。班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。如拟在会议前后安排辅助活动，要提前做好准备。

    2、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，并由此明确下一步班集体应采取什么样的教育手段，开展什么样的班队活动等。尽可能安排时间，请家长代表介绍家教经验或提出对学校工作的意见和建议?；箍梢郧胗芯榈募页だ唇芯榻涣?，“我是如何教育孩子的？”会上，教师边参与交流，边从家长的经验中提炼科学的部分，及时以讨论的方式纠正一些错误的或是片面的观点，使家庭教育资源得到最有效的共享。

3、重视反溃。反馈是检验家长会议效果重要的一环，可结合家庭访问，和家长们一道回顾家长会议，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信任。

    4、认真听取家长讲话，尊重对方，体会其可能难以直言的言下之意。  

5、交代清学校、班级发展愿景，作息时间，科任教师联系方式，强调安全等。

6、年级组长将科任教师分到相应的班级参加会议，收集上交会议记录、发言材料等会上产生的资料存档。