记者从5月16日召开的全省市县教育局长座谈会上获悉，我省将在义务教育阶段积极试行学区制，以此促进义务教育均衡发展。

学区制是中小学实行分片划区管理的制度，在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施，搭建交互平台，实现资源共享，实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶，以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配，从而缩小区域内学校间的差距。

我省的一些市县正在积极探索学区制，兰州市开展的“一体化办学”试点，大力推进联校办学、联片办学、集团化办学三种办学模式，目前全市一体化办学的数量已达37个办学联合体108所学校；平凉市在中心城市推行学区制，推行义务教育学区管理、学前教育片区管理、教育科研一体化管理，通过开展城乡结对、学区联盟，探索农村小规模学校扶持办法，努力扩大优质资源，缩小校际差距。

省教育厅要求各地积极开展学区制的探索，通过5年左右时间，在我省大部分有条件的城区实行学区制。

信息来源：甘肃日报 李欣瑶